山西科技新闻网长治讯（秦爱国）五月的校园，阳光穿过树叶的间隙，在书页上跳跃成金色的诗行。近日，平顺县北耽车乡中心校的教室里，一场关于文字与梦想的聚会正在上演——“好书推荐”活动如同一束光，照亮了孩子们的阅读之路，让墨香在稚嫩的分享中流淌成河。
本次活动以“好书推荐”为主题，为孩子们搭建了展示与交流的平台。活动中，每个学生拥有3分钟的宝贵时间，来介绍自己钟爱的书籍。为了能在推荐时大放异彩，孩子们精心准备，从书籍内容的梳理，到推荐亮点的提炼，都投入了大量的心血。他们站在讲台上，眼神中闪烁着自信与期待，将一本本优质读物推荐给同伴。
这3分钟的分享，意义非凡。它打破了以往“被动读”的模式，让孩子们转变为“主动读”的探索者。当孩子们为了向他人推荐书籍，会更加深入地去阅读、去理解，反复品味书中的情节、人物和思想。这种深度阅读不仅增加了阅读的持续性，更促进了他们对书籍内容的深度理解。分享现场，不同的观点相互碰撞，思维的火花不断迸发。有的孩子分享科幻小说，带领大家畅想未来世界；有的孩子推荐文学名著，剖析经典人物的性格与命运；还有的孩子介绍科普读物，揭开自然科学的神秘面纱。在倾听与交流中，孩子们的视野得到拓展，思维变得更加开阔。
这场活动的价值，远不止于“读书”。它更是一场“育人”的生动实践。在分享过程中，孩子们锻炼了表达能力，学会清晰、流畅地阐述自己的观点；在倾听他人推荐时，又培养了专注倾听的好习惯，提升了理解能力。同时，在互动交流中，孩子们的思考能力与创造力得到激发，学会从不同角度看待问题，学会尊重他人的观点。
这场以书为媒的聚会，不是终点，而是起点：它让阅读从“任务”变成“悦读”，让分享从“活动”变成“生活”。当某个清晨，某个孩子在书包里多塞一本好书，准备与同桌分享时，教育的诗意便在这书页的翻动中悄然生长。
编辑：山西科技新闻网长治编辑部
